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Questa è la prima lezione del corso di livello A2 che insegniamo su Zoom. Abbiamo deciso di aprire questa classe a tutti gli iscritti al blog per farvi vedere come si studia con noi. Si tratta del corso di italiano per studenti giapponesi. Come vedete, la lezione è in giapponese e in italiano. Non sono disponibili i compiti perché sono riservati a chi studia su Zoom, però in fondo alla pagina potete trovare l’esercizio completo. Se vi interessa, visitate la pagina del livello A2 e iscrivetevi.

 

これは、Zoomで開講しているA2レベルの最初のレッスンです。このクラスをブログの登録者全員に公開し、私たちと一緒にどのように学ぶのかをご覧いただけるようにしました。日本人学習者向けのイタリア語コースです。ご覧のとおり、レッスンは日本語とイタリア語で進められます。宿題はZoomで学習する受講生のみが利用できるため、このページには掲載されていませんが、ページの下部に完全な練習問題があります。ご興味がある方は、A2レベルのページをご覧になり、ご登録ください。

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Benvenuti alla Lezione 1: Rivedremo i concetti chiave del livello A1 per rafforzare la vostra comprensione dell’italiano. Tratteremo il passato prossimo e il presente, le strutture fondamentali della frase e le espressioni più comuni. Alla fine di questa lezione, sarete pronti ad affrontare il livello A2 con sicurezza!

レッスン1へようこそ！A1レベルの重要な概念を復習し、イタリア語の理解を強化します。近過去と現在形、基本的な文構造、よく使われる表現を学びます。このレッスンの終わりには、自信を持ってA2レベルに進む準備ができるでしょう！

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Obiettivi della lezione

レッスンの目標

In questa lezione, ci concentreremo sulla revisione dei concetti essenziali del livello A1 per garantire una base solida per il passaggio al livello A2. In particolare, praticherete la descrizione delle routine quotidiane e delle attività comuni utilizzando il presente e il passato prossimo. Rivedremo anche il linguaggio descrittivo per parlare di persone e oggetti, inclusi aggettivi per l’aspetto fisico, la personalità e gli oggetti di uso quotidiano.

このレッスンでは、A1レベルの基本的な概念を復習し、A2レベルへ進むための確固たる基盤を築くことに焦点を当てます。特に、現在形と近過去を用いて日常生活の習慣や一般的な活動について説明する練習を行います。また、人や物について話すための記述的な表現も復習し、外見や性格、日常的に使う物の形容詞を学びます。

Inoltre, affinerete la capacità di narrare esperienze passate, enfatizzando l’uso corretto del passato prossimo per descrivere azioni concluse. L’obiettivo è migliorare la fluidità nelle abilità di ascolto e conversazione elementari, permettendovi di partecipare a semplici dialoghi su argomenti quotidiani in un italiano chiaro e lento. Alla fine della lezione, vi sentirete più sicuri nell’uso della lingua per interazioni reali.

さらに、過去の出来事を語る能力を高め、完了した行動を表す際の近過去の適切な使用に焦点を当てます。このレッスンの目的は、基本的なリスニングと会話の流暢さを向上させ、日常的な話題についてシンプルな対話ができるようにすることです。レッスン終了時には、実際のコミュニケーションでより自信を持ってイタリア語を使えるようになるでしょう。

Punto grammaticale

文法ポイント

Gli obiettivi grammaticali principali di questa lezione includono l’uso corretto del passato prossimo per descrivere azioni passate, con un focus sul riconoscere quando usare i verbi ausiliari. Rivedremo anche i verbi riflessivi, che richiedono attenzione al soggetto e al posizionamento corretto dei pronomi riflessivi. Inoltre, la distinzione tra maschile e femminile, singolare e plurale, è cruciale per costruire frasi precise e significative in italiano. Questi concetti fondamentali saranno rafforzati durante la lezione per aiutarvi a migliorare sia l’accuratezza che la fluidità nella comunicazione quotidiana.

このレッスンの主な文法の目標は、近過去を適切に使い、過去の行動を説明することです。特に、補助動詞を選ぶポイントを理解することに重点を置きます。また、再帰動詞も復習し、主語に注意しながら再帰代名詞を正しく配置する練習をします。さらに、男性形・女性形、単数・複数の区別も、正確で意味のある文章を作るために重要です。これらの基本的な概念を強化し、日常会話の正確さと流暢さを向上させることを目指します。

Il Passato Prossimo

近過去

Pronome	Andare (andare)	Comprare (comprare)
io	sono andato/a	ho comprato
tu	sei andato/a	hai comprato
lui/lei	è andato/a	ha comprato
noi	siamo andati/e	abbiamo comprato
voi	siete andati/e	avete comprato
loro	sono andati/e	hanno comprato

Come probabilmente già sapete, il passato prossimo in italiano si forma usando il presente di “essere” o “avere” e il participio passato del verbo principale. I verbi transitivi usano “avere”, mentre i verbi intransitivi generalmente usano “essere”. Vedremo anche le eccezioni e i verbi riflessivi, che utilizzano sempre “essere”.

イタリア語の近過去は、補助動詞「essere（エッセレ）」または「avere（アヴェーレ）」の現在形と、主要動詞の過去分詞を組み合わせて作られます。 他動詞は「avere」を、 自動詞は一般的に「essere」を使用します。また、例外や再帰動詞（必ず「essere」を用いる）についても学びます。

Quando un verbo è transitivo, significa che può avere un complemento oggetto diretto. Ad esempio, nella frase “Ho mangiato una mela”, il verbo “mangiare” è transitivo perché risponde alla domanda “Che cosa ho mangiato?” e il complemento oggetto è “una mela”. In questi casi, il passato prossimo si forma con l’ausiliare “avere”.

動詞が他動詞である場合、直接目的語を持つことができます。例えば、「Ho mangiato una mela（私はリンゴを食べました）」という文では、「mangiare（食べる）」は「何を食べたのか？」という問いに答えることができ、目的語は「una mela（リンゴ）」です。このような場合、近過去は補助動詞「avere」を用いて作られます。

D’altra parte, i verbi intransitivi non hanno un complemento oggetto diretto. Ad esempio, nella frase “Sono andato al mercato”, il verbo “andare” non ha un oggetto diretto, bensì un complemento di luogo (“al mercato”). Per questi verbi, il passato prossimo si forma con l’ausiliare “essere”. Un elemento importante da ricordare è che, con l’ausiliare “essere”, il participio passato si accorda in genere e numero con il soggetto: “Marco è andato” ma “Maria è andata”.

一方で、自動詞は直接目的語を持ちません。例えば、「Sono andato al mercato（私は市場に行きました）」という文では、「andare（行く）」には直接目的語がなく、代わりに「al mercato（市場へ）」という場所を表す補語があります。このような動詞では、近過去は補助動詞「essere」を使って作られます。重要な点は、「essere」を補助動詞として用いる場合、過去分詞は主語の性と数に一致することです。「Marco è andato（マルコは行った）」ですが、「Maria è andata（マリアは行った）」となります。

I verbi riflessivi seguono sempre la regola dell’ausiliare “essere”. Questo vale per azioni che il soggetto compie su sé stesso, come “Mi sono svegliato presto” o “Ci siamo preparati per uscire”. Anche in questo caso, il participio passato si accorda con il soggetto della frase.

再帰動詞は常に補助動詞「essere」を使用します。これは、主語が自分自身に対して行う動作に適用されます。例えば、「Mi sono svegliato presto（私は早く目覚めた）」や「Ci siamo preparati per uscire（私たちは出かける準備をした）」などです。この場合も、過去分詞は主語の性と数に一致します。

I verbi riflessivi

Quando un’azione compiuta da un soggetto ha effetto sul soggetto stesso, si parla di verbi riflessivi. In altre parole, se dico che mi sveglio alle sette, l’azione di svegliarsi riguarda interamente il soggetto. È come dire che io “sveglio me stesso” o che “mi sveglio da solo”. Questo tipo di azione—come quando ci si presenta dicendo “Mi chiamo…” (letteralmente: “Io chiamo me stesso…”)—è molto comune in italiano ed è un concetto che dovrebbe essere già familiare al livello A2. Vale la pena rivedere questo argomento importante perché aiuta a comprendere diversi aspetti: come si usa il presente, cosa sono i pronomi in italiano e come un verbo può diventare riflessivo.

主語が自分自身に影響を与える動作をする場合、それを再帰動詞と呼びます。例えば、「私は7時に起きる」と言う場合、その動作は完全に主語に集中しています。つまり、「私は自分自身を起こす」とも言えます。「Mi chiamo…」（直訳すると「私は自分を呼ぶ」）のように、自己紹介のときに使われる表現も再帰動詞の一例です。再帰動詞はイタリア語で非常に一般的で、A2レベルではすでに理解しているべき概念です。この重要なテーマを復習することで、現在形の使い方、イタリア語の代名詞、動詞がどのように再帰的になるかを理解するのに役立ちます。

Come si può intuire, il soggetto che compie l’azione è lo stesso che la riceve. È importante ricordare che i pronomi riflessivi assomigliano molto ad altri pronomi personali in italiano, noti come “clitici”. Avrete probabilmente già sentito parlare di pronomi diretti (esempio: “Io mangio il pane” → “Lo mangio”) o indiretti (esempio: “Dico un segreto ad Alessandro” → “Gli dico un segreto”). In questo corso studieremo questi pronomi in dettaglio.

動作を行う主語と、その動作を受ける対象が同じであることが分かります。イタリア語では、再帰代名詞は他の人称代名詞（クリティック）とよく似ていることに注意が必要です。例えば、直接目的語代名詞（「Io mangio il pane」→「Lo mangio」）や間接目的語代名詞（「Dico un segreto ad Alessandro」→「Gli dico un segreto」）などがあります。このコースでは、それらの代名詞を詳しく学びます。

Pronome	Pronome riflessivo	Verbo all’infinito	Esempio
io	mi	svegliarsi	Mi sveglio alle sette. 私は7時に起きます。
tu	ti	pettinarsi	Ti pettini davanti allo specchio. あなたは鏡の前で髪をとかします。
lui	si	arrabbiarsi	Lui si arrabbia facilmente. 彼はすぐ怒ります。
lei	si	sedersi	Lei si siede vicino alla finestra. 彼女は窓のそばに座ります。
noi	ci	farsi	Ci facciamo una doccia dopo la palestra. 私たちはジムの後でシャワーを浴びます。
voi	vi	dimenticarsi	Vi dimenticate spesso delle chiavi. あなたたちはよく鍵を忘れます。
loro	si	vestirsi	Si vestono in fretta la mattina. 彼らは朝、急いで着替えます。

Ripasso – Vocabolario e Strutture

In questo paragrafo finale, ci concentreremo su alcuni dettagli che vengono trattati superficialmente a livello A1 e che verranno ripresi nel corso “Milano” A2 in modo più approfondito e sistematico. Ci riferiamo agli elementi fondamentali della frase, come i pronomi, il vocabolario, le preposizioni e le congiunzioni. In questa lezione introduttiva, non possiamo analizzare ogni dettaglio, quindi daremo uno sguardo generale a questi componenti per costruire frasi e prepararci al quiz della lezione.

この最後のパラグラフでは、A1レベルで簡単に学んだ内容を再確認し、「Milano」A2コースでより体系的に深く学びます。具体的には、代名詞、語彙、前置詞、接続詞といった文の構成要素を指します。この導入レッスンでは細かい点まで説明することはできませんが、これらの要素を広く確認し、文を作る練習をしながらレッスンクイズに備えます。

Le preposizioni – 前置詞

Le preposizioni sono parole fondamentali in italiano e, in generale, in tutte le lingue. Siamo sicuri che nella tua lingua madre le preposizioni possano essere prevedibili o imprevedibili. L’esperienza ti aiuterà a scegliere le parole giuste nella posizione corretta. Le preposizioni italiane, chiamate preposizioni semplici, sono: di, a, da, in, con, su, per, tra, fra.

前置詞はイタリア語だけでなく、すべての言語において重要な言葉です。あなたの母国語でも、前置詞が予測しやすいものと、そうでないものがあるでしょう。経験を積むことで、正しい言葉を適切な位置に配置できるようになります。イタリア語の前置詞には、「di, a, da, in, con, su, per, tra, fra」といった単純前置詞があります。

• Sono andato a casa presto ieri sera.
  私は昨夜、早く家に帰りました。
• Il libro è sul tavolo della cucina.
  本はキッチンのテーブルの上にあります。
• Veniamo da Roma e siamo felici di essere qui.
  私たちはローマから来て、ここにいられて嬉しいです。
• La festa è in giardino oggi pomeriggio.
  今日の午後、パーティーは庭で行われます。
• Parlo spesso con il mio migliore amico.
  私は親友とよく話します。
• Siamo partiti per Londra all’alba.
  私たちは夜明けにロンドンへ出発しました。
• Lui abita tra le montagne, in un piccolo villaggio.
  彼は山々の間にある小さな村に住んでいます。
• Metti la giacca di pelle nell’armadio.
  革のジャケットをクローゼットに入れてください。
• Abbiamo pranzato al ristorante vicino al lago.
  私たちは湖の近くのレストランで昼食をとりました。
• Le chiavi sono nella borsa.
  鍵はカバンの中にあります。

I pronomi personali oggetto

目的語の人称代名詞

I pronomi oggetto si dividono in pronomi diretti e indiretti. I pronomi diretti vengono usati per sostituire oggetti o persone. Ad esempio, posso dire: “Mi piace la TV, la vedo ogni sera” (Mi piace la televisione, la guardo ogni sera). Il pronome “la” sostituisce “la TV”. Oppure, se non hai un’auto, posso dire: “Ti accompagno io all’aeroporto” (Ti accompagno io all’aeroporto). Il pronome “ti” sostituisce “tu”. Questi sono esempi di pronomi diretti perché sono il complemento oggetto della frase e rispondono alle domande “chi?” o “che cosa?”.

目的語の代名詞は、直接目的語代名詞と間接目的語代名詞に分かれます。直接目的語代名詞は、物や人を置き換えるために使われます。例えば、「Mi piace la TV, la vedo ogni sera」(私はテレビが好きで、毎晩見ます)と言うことができます。この場合、「la」は「la TV」を置き換えています。また、もし車を持っていない場合、「Ti accompagno io all’aeroporto」(私があなたを空港へ送ります)と言うことができます。この文では、「ti」が「tu」を置き換えています。これらは直接目的語代名詞の例であり、文中で目的語として機能し、「誰を？」または「何を？」という質問に答えます。

I pronomi indiretti, invece, richiedono una preposizione. Ad esempio, posso dire “Ho comprato un regalo per Luigi” (ルイージのためにプレゼントを買いました) oppure “Gli ho comprato un regalo” (彼にプレゼントを買いました), se sappiamo già che ci riferiamo a Luigi. Il pronome “gli” significa “a lui” o “per lui”. Quindi, non ho comprato Luigi, ma qualcosa per Luigi. Nel livello A2 studieremo in dettaglio come i pronomi si combinano con altre parole, in particolare con i verbi.

一方で、間接目的語代名詞は前置詞を必要とします。例えば、「Ho comprato un regalo per Luigi」(ルイージのためにプレゼントを買いました) または「Gli ho comprato un regalo」(彼にプレゼントを買いました)と言うことができます。すでにルイージについて話している場合、「gli」を使って「a lui」または「per lui」という意味を持たせることができます。この場合、私が買ったのはルイージではなく、ルイージのための何かです。A2レベルでは、代名詞が他の単語、特に動詞とどのように組み合わさるかを詳しく学んでいきます。

• Luisa mi chiama ogni sera.
  ルイーザは毎晩私に電話をかけます。
• Ti scrivo una lettera domani.
  私は明日あなたに手紙を書きます。
• Il professore ci spiega la lezione con calma.
  先生は落ち着いて私たちに授業を説明します。
• Loro ti vedono sempre al bar.
  彼らはいつもバーであなたを見かけます。
• Mario le regala un mazzo di fiori.
  マリオは彼女に花束を贈ります。
• Li incontro spesso al parco.
  私は公園で彼らによく会います。
• Paolo mi offre un caffè ogni mattina.
  パオロは毎朝私にコーヒーを奢ります。
• Vi mando una cartolina dalla montagna.
  私は山からあなたたちにハガキを送ります。
• Non lo vedo da tanto tempo.
  私は彼に長い間会っていません。
• Gli racconto sempre una storia prima di dormire.
  私はいつも彼に寝る前に話を聞かせます。

Ci sono molti altri tipi di pronomi, aggettivi e strutture della frase che studieremo in questo corso. Tra tutte queste regole, forse l’aspetto più importante a questo livello è il vocabolario. La differenza tra il livello principiante e quello intermedio risiede in parte nella grammatica, ma principalmente nel vocabolario. Per questo motivo, il corso includerà molti dialoghi ed esercizi di ascolto per aiutarti a migliorare ed espandere il numero di parole che conosci.

このコースでは、他にもさまざまな種類の代名詞、形容詞、文の構造について学びます。これらのルールの中でも、このレベルで最も重要なのは語彙です。初級レベルと中級レベルの違いは、文法にもありますが、主に語彙にあります。そのため、このコースでは、語彙を増やし、上達させるために、多くの会話やリスニング練習を取り入れています。

Siete pronti per il dialogo e la revisione generale della lezione?

ダイアログとレッスンの総復習の準備はできましたか？

Role Play: Parliamo del fine settimana

ロールプレイ: 週末について話しましょう

In questa attività, praticherai a parlare di cosa hai fatto nel fine settimana. Lavora in coppia e usa frasi semplici con il passato prossimo e i verbi riflessivi. Inizia con una domanda e rispondi a turno.

 

このアクティビティでは、週末に何をしたか話す練習をします。ペアになり、近過去や再帰動詞を使った簡単な文章を使いましょう。質問から始めて、交互に答えてください。

• Come hai passato il fine settimana?
  週末はどのように過ごしましたか？
• …

Continua il dialogo con il tuo partner aggiungendo dettagli, utilizzando ciò che abbiamo rivisto nella lezione!

レッスンで復習した内容を使いながら、詳細を加えて会話を続けましょう！

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Esercizio

Pratica la formazione di frasi semplici usando le espressioni e il vocabolario che hai imparato.学んだ表現や語彙を使って、簡単な文章を作る練習をしましょう。