{"id":1088,"date":"2026-03-31T22:29:25","date_gmt":"2026-03-31T22:29:25","guid":{"rendered":"https:\/\/dante-learning.com\/ger\/congiuntivo-presente-italiano-bildung-schritt-fuer-schritt-mit-allen-formen\/"},"modified":"2026-04-01T11:59:09","modified_gmt":"2026-04-01T11:59:09","slug":"congiuntivo-presente-bildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dante-learning.com\/ger\/congiuntivo-presente-bildung\/","title":{"rendered":"Congiuntivo Presente Italiano: Bildung Schritt fuer Schritt mit allen Formen"},"content":{"rendered":"<div class=\"gb-container gb-container-tldr-52\"><div class=\"gb-inside-container\">\n\n<h2 class=\"gb-headline gb-headline-tldr-title-52 gb-headline-text\">TL;DR<\/h2>\n\n\n<p>Il <strong>congiuntivo presente<\/strong> si forma a partire dalla radice della prima persona singolare del presente indicativo. Per i verbi in <em>-are<\/em>, le desinenze sono <em>-i, -i, -i, -iamo, -iate, -ino<\/em>. Per <em>-ere<\/em> e <em>-ire<\/em>: <em>-a, -a, -a, -iamo, -iate, -ano<\/em>. Il punto chiave: le tre persone singolari (<em>io, tu, lui\/lei<\/em>) hanno sempre la stessa forma. Das ist dein wichtigster Orientierungspunkt, wenn du den <strong>congiuntivo presente<\/strong> erkennst oder bildest.<\/p>\n\n\n<p>Verbi irregolari importanti: <em>essere<\/em> (sia), <em>avere<\/em> (abbia), <em>andare<\/em> (vada), <em>fare<\/em> (faccia). Diese musst du auswendig lernen, aber es sind nicht viele.<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n<p><\/p>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" \/>\n\n<div class=\"gb-container gb-container-toc-52\"><div class=\"gb-inside-container\">\n\n<p><\/p>\n\n\n<h2 class=\"gb-headline gb-headline-toc-title-52 gb-headline-text\">Cosa impareremo oggi<\/h2>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><em>Links zu den Abschnitten<\/em><\/p>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" \/>\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"#intro\">Einleitung: Du weisst schon wann, jetzt lernst du wie<\/a><br><em>Introduzione: sai gi\u00e0 quando, ora impari come<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#der-trick\">Der Trick: Alles beginnt mit der Ich-Form<\/a><br><em>Il trucco: tutto parte dalla forma &#8222;io&#8220;<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#are-verben\">Verbi in -ARE: parlare, lavorare, pensare<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#ere-verben\">Verbi in -ERE: credere, scrivere, leggere<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#ire-verben-regular\">Verbi in -IRE (regolare): dormire, partire, sentire<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#ire-isc\">Verbi in -IRE con -isc-: capire, finire, preferire<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#irregolari\">Irregolari fondamentali: essere, avere, fare e altri<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#io-lui-trick\">Der io=lui\/lei-Trick: Congiuntivo erkennen<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#dialogo\">Dialogo: al lavoro con il congiuntivo presente<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#uebung\">Uebung<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#quiz\">Quiz<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#hausaufgabe\">Hausaufgabe<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#zusammenfassung\">Zusammenfassung<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#faq\">FAQ<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<p><\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n<p><\/p>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" id=\"intro\" \/>\n\n\n<h2 class=\"gb-headline gb-headline-intro-title-52 gb-headline-text\" id=\"intro\">Einleitung: Du weisst schon wann, jetzt lernst du wie<\/h2>\n\n\n<p>Stell dir folgende Situation vor: Du bist neu in einem italienischen Unternehmen, arbeitest im internationalen Team und schreibst eine E-Mail auf Italienisch. Du willst deiner Kollegin schreiben: <em>&#8222;Es ist wichtig, dass du den Bericht bis Freitag schickst.&#8220;<\/em> Du weisst bereits aus unserem <a href=\"\/ger\/congiuntivo-italiano-endlich-verstanden\/\">Artikel zum congiuntivo italiano<\/a>, dass nach <em>\u00e8 importante che<\/em> der Konjunktiv folgt. Aber dann stockst du: Wie lautet eigentlich die Form von <em>mandare<\/em> im congiuntivo presente? <em>Mandi? Manda? Mandino?<\/em> Genau an diesem Punkt setzen wir heute an. Lies auch unsere Artikel \u00fcber <a href=\"\/ger\/congiuntivo-italiano\/\">Der Congiuntivo<\/a> und <a href=\"\/ger\/wann-congiuntivo-benutzen\/\">Wann den Congiuntivo benutzen<\/a>.<\/p>\n\n\n<p>Das Wissen, wann man den Konjunktiv benutzt, ist eine Sache. Die Formen korrekt zu bilden, ist eine andere, und sie ist lernbar, weil das System dahinter eine klare Logik hat. Dieser Modus folgt Regeln, die du einmal verstehst und dann konsequent anwendest. Es gibt keinen Grund, sich zu f\u00fcrchten. Mit ein bisschen Geduld und den richtigen Beispielen wirst du die Formen schnell verinnerlichen.<\/p>\n\n\n<p>In questo post imparerai a costruire queste forme passo dopo passo: prima i verbi regolari in <em>-are<\/em>, <em>-ere<\/em> e <em>-ire<\/em>, poi i verbi irregolari che compaiono pi\u00f9 spesso nelle conversazioni di tutti i giorni. Alla fine troverai anche un dialogo, degli esercizi e un quiz per mettere subito in pratica quello che hai imparato.<\/p>\n\n\n<p>Una piccola nota prima di cominciare: per un approfondimento sull&#8217;uso del congiuntivo (quando usarlo, dopo quali espressioni, con quale tempo verbale), ti consiglio di leggere prima il post dedicato al <a href=\"\/ger\/congiuntivo-italiano-endlich-verstanden\/\"><strong>congiuntivo italiano<\/strong><\/a>. Hier geht es heute rein um die Bildung.<\/p>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" id=\"der-trick\" \/>\n\n\n<h2 class=\"gb-headline gb-headline-der-trick-title-52 gb-headline-text\" id=\"der-trick\">Der Trick: Alles beginnt mit der Ich-Form<\/h2>\n\n\n<p>Bevor wir die einzelnen Gruppen durchgehen, m\u00f6chte ich dir einen Gedanken mitgeben, den ich meinen Kursteilnehmern immer am Anfang sage: Die Bildung des Konjunktivs lebt von der ersten Person Singular des Presente Indicativo. Das ist der Ausgangspunkt, von dem aus sich fast alles andere ableiten l\u00e4sst.<\/p>\n\n\n<p>Was bedeutet das konkret? Wenn du die <em>io<\/em>-Form kennst, hast du schon die halbe Arbeit getan. Nehmen wir als Beispiel <em>fare<\/em>. Im Presente Indicativo sagt man <em>io faccio<\/em>. Streich das <em>-o<\/em> am Ende: <em>facci-<\/em>. Das ist die Wurzel des Konjunktivs. Daraus entsteht: <em>faccia, faccia, faccia, facciamo, facciate, facciano<\/em>. Das Gleiche gilt f\u00fcr <em>andare<\/em>: <em>io vado<\/em>, Wurzel <em>vad-<\/em>, Konjunktiv <em>vada<\/em>.<\/p>\n\n\n<p><em>In sintesi: togli il finale <strong>-o<\/strong> dalla forma &#8222;io&#8220; del presente indicativo, e hai la radice del congiuntivo. Per i verbi regolari in -are aggiungi le desinenze del congiuntivo -are. Per -ere e -ire aggiungi le desinenze -ere\/-ire. Vediamo ogni gruppo nel dettaglio.<\/em><\/p>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" id=\"are-verben\" \/>\n\n\n<h2 class=\"gb-headline gb-headline-are-title-52 gb-headline-text\" id=\"are-verben\">Verbi in -ARE: parlare, lavorare, pensare<\/h2>\n\n\n<p>Fangen wir mit der gr\u00f6ssten Gruppe an: den Verben auf <em>-are<\/em>. Das Modellverb hier ist <em>parlare<\/em> (sprechen). Im Presente Indicativo lautet die erste Person <em>io parlo<\/em>. Streich das <em>-o<\/em>, du erh\u00e4ltst die Wurzel <em>parl-<\/em>. Jetzt kommen die Konjunktiv-Endungen f\u00fcr <em>-are<\/em>-Verben: <em>-i, -i, -i, -iamo, -iate, -ino<\/em>.<\/p>\n\n\n<p><em>Nota bene: le prime tre persone singolari (io, tu, lui\/lei) hanno tutte la stessa desinenza: <strong>-i<\/strong>. Questo vale per tutti i verbi in -are senza eccezioni.<\/em><\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-table has-fixed-layout\"><table><thead><tr><th>Persona<\/th><th>Presente Indicativo<\/th><th>Congiuntivo Presente<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>io<\/td><td>parlo<\/td><td><strong>parli<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>tu<\/td><td>parli<\/td><td><strong>parli<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>lui \/ lei<\/td><td>parla<\/td><td><strong>parli<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>noi<\/td><td>parliamo<\/td><td><strong>parliamo<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>voi<\/td><td>parlate<\/td><td><strong>parliate<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>loro<\/td><td>parlano<\/td><td><strong>parlino<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n<p>Eine praktische Beobachtung: <em>noi parliamo<\/em> ist im Konjunktiv identisch mit dem Indikativ. Das verwirrt manche Lernende, aber es ist eigentlich eine Erleichterung: Diese Form musst du nicht neu lernen.<\/p>\n\n\n<p>Das gleiche Muster gilt f\u00fcr alle regelm\u00e4ssigen <em>-are<\/em>-Verben. Statt <em>parlare<\/em> kannst du <em>lavorare<\/em> einsetzen: <em>lavori, lavori, lavori, lavoriamo, lavoriate, lavorino<\/em>. Oder <em>pensare<\/em>: <em>pensi, pensi, pensi, pensiamo, pensiate, pensino<\/em>. Siehst du das Muster? Einmal verstanden, funktioniert es immer.<\/p>\n\n\n<p><em>Esempio pratico: &#8222;Spero che Marco <strong>lavori<\/strong> bene in ufficio.&#8220; Ich hoffe, dass Marco gut im B\u00fcro arbeitet. Oppure: &#8222;Voglio che tutti <strong>pensino<\/strong> a una soluzione.&#8220; Ich m\u00f6chte, dass alle an eine L\u00f6sung denken.<\/em><\/p>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" id=\"ere-verben\" \/>\n\n\n<h2 class=\"gb-headline gb-headline-ere-title-52 gb-headline-text\" id=\"ere-verben\">Verbi in -ERE: credere, scrivere, leggere<\/h2>\n\n\n<p>Bei den Verben auf <em>-ere<\/em> ist das Prinzip dasselbe, aber die Endungen sind anders: statt <em>-i<\/em> in der Einzahl bekommt man <em>-a<\/em>. Das Modellverb ist <em>credere<\/em> (glauben, denken). Presente Indicativo erste Person: <em>io credo<\/em>. Wurzel: <em>cred-<\/em>. Endungen dieses Modus f\u00fcr <em>-ere<\/em>: <em>-a, -a, -a, -iamo, -iate, -ano<\/em>.<\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-table has-fixed-layout\"><table><thead><tr><th>Persona<\/th><th>Presente Indicativo<\/th><th>Congiuntivo Presente<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>io<\/td><td>credo<\/td><td><strong>creda<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>tu<\/td><td>credi<\/td><td><strong>creda<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>lui \/ lei<\/td><td>crede<\/td><td><strong>creda<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>noi<\/td><td>crediamo<\/td><td><strong>crediamo<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>voi<\/td><td>credete<\/td><td><strong>crediate<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>loro<\/td><td>credono<\/td><td><strong>credano<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n<p>Auch hier: die drei Singularformen sind identisch. Und <em>noi crediamo<\/em> bleibt unver\u00e4ndert. Was sich \u00e4ndert: <em>voi crediate<\/em> (nicht <em>credete<\/em>) und <em>loro credano<\/em> (nicht <em>credono<\/em>).<\/p>\n\n\n<p><em>Il verbo <em>scrivere<\/em> segue lo stesso schema: io scriva, tu scriva, lui scriva, noi scriviamo, voi scriviate, loro scrivano. Stesso discorso per <em>leggere<\/em>: io legga, tu legga, lui legga, noi leggiamo, voi leggiate, loro leggano. Tieni presente che la radice di <em>leggere<\/em> \u00e8 <em>legg-<\/em>, dunque al congiuntivo si scrive <em>legga<\/em>, non &#8222;lega&#8220;.<\/em><\/p>\n\n\n<p>Ein Kontext, den meine Kursteilnehmer h\u00e4ufig brauchen: Meinungen ausdr\u00fccken unter Kollegen. Zum Beispiel: <em>&#8222;Non credo che il progetto <strong>finisca<\/strong> in tempo.&#8220;<\/em> Ich glaube nicht, dass das Projekt rechtzeitig fertig wird. Oder: <em>&#8222;Penso che lei <strong>scriva<\/strong> la relazione.&#8220;<\/em> Ich denke, dass sie den Bericht schreibt. Genau daf\u00fcr ist der Konjunktiv das richtige Werkzeug.<\/p>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" id=\"ire-verben-regular\" \/>\n\n\n<h2 class=\"gb-headline gb-headline-ire-reg-title-52 gb-headline-text\" id=\"ire-verben-regular\">Verbi in -IRE (regolare): dormire, partire, sentire<\/h2>\n\n\n<p>Die regelm\u00e4ssigen <em>-ire<\/em>-Verben folgen demselben Muster wie die <em>-ere<\/em>-Verben: die Singularendung ist <em>-a<\/em>. Das Modellverb ist <em>dormire<\/em> (schlafen). Presente Indicativo: <em>io dormo<\/em>. Wurzel: <em>dorm-<\/em>. Endungen: <em>-a, -a, -a, -iamo, -iate, -ano<\/em>.<\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-table has-fixed-layout\"><table><thead><tr><th>Persona<\/th><th>Presente Indicativo<\/th><th>Congiuntivo Presente<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>io<\/td><td>dormo<\/td><td><strong>dorma<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>tu<\/td><td>dormi<\/td><td><strong>dorma<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>lui \/ lei<\/td><td>dorme<\/td><td><strong>dorma<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>noi<\/td><td>dormiamo<\/td><td><strong>dormiamo<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>voi<\/td><td>dormite<\/td><td><strong>dormiate<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>loro<\/td><td>dormono<\/td><td><strong>dormano<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n<p><em>Uguale per <em>partire<\/em>: io parta, tu parta, lui parta, noi partiamo, voi partiate, loro partano. E per <em>sentire<\/em>: io senta, tu senta, lui senta, noi sentiamo, voi sentiate, loro sentano.<\/em><\/p>\n\n\n<p>Du siehst: Zwischen den regelm\u00e4ssigen <em>-ere<\/em>&#8211; und <em>-ire<\/em>-Verben gibt es im Konjunktiv keinen Unterschied in den Endungen. Die Singularformen enden auf <em>-a<\/em>, die <em>noi<\/em>-Form bleibt gleich wie im Indikativ, <em>voi<\/em> bekommt <em>-iate<\/em> und <em>loro<\/em> bekommt <em>-ano<\/em>.<\/p>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" id=\"ire-isc\" \/>\n\n\n<h2 class=\"gb-headline gb-headline-ire-isc-title-52 gb-headline-text\" id=\"ire-isc\">Verbi in -IRE con -isc-: capire, finire, preferire<\/h2>\n\n\n<p>Hier kommt eine Untergruppe, die im Unterricht immer f\u00fcr Fragen sorgt: die <em>-ire<\/em>-Verben, die im Presente Indicativo ein <em>-isc-<\/em> einschliessen. Diese Erweiterung taucht in der Einzahl und in der dritten Person Plural auf, aber nicht bei <em>noi<\/em> und <em>voi<\/em>. Das Modellverb ist <em>capire<\/em> (verstehen).<\/p>\n\n\n<p><em>Nel presente indicativo: io capisc-o, tu capisc-i, lui capisc-e, noi cap-iamo, voi cap-ite, loro capisc-ono. La stessa logica si applica al congiuntivo: la forma &#8222;io&#8220; \u00e8 <em>capisco<\/em>, quindi la radice del congiuntivo \u00e8 <em>capisc-<\/em>.<\/em><\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-table has-fixed-layout\"><table><thead><tr><th>Persona<\/th><th>Presente Indicativo<\/th><th>Congiuntivo Presente<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>io<\/td><td>capisco<\/td><td><strong>capisca<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>tu<\/td><td>capisci<\/td><td><strong>capisca<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>lui \/ lei<\/td><td>capisce<\/td><td><strong>capisca<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>noi<\/td><td>capiamo<\/td><td><strong>capiamo<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>voi<\/td><td>capite<\/td><td><strong>capiate<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>loro<\/td><td>capiscono<\/td><td><strong>capiscano<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n<p>Siehst du das Muster? Wo im Indikativ <em>-isc-<\/em> erscheint, erscheint es auch im Konjunktiv. Wo es fehlt (<em>noi<\/em> und <em>voi<\/em>), fehlt es auch hier. Dasselbe gilt f\u00fcr <em>finire<\/em> (io finisca, loro finiscano) und <em>preferire<\/em> (io preferisca, loro preferiscano).<\/p>\n\n\n<p>Un esempio concreto: <em>&#8222;Voglio che tutti <strong>capiscano<\/strong> le istruzioni prima della riunione.&#8220;<\/em> Ich m\u00f6chte, dass alle die Anweisungen vor dem Meeting verstehen. In einem B\u00fcroumfeld begegnet dir dieser Satz h\u00e4ufig, und jetzt kannst du ihn korrekt bilden.<\/p>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" id=\"irregolari\" \/>\n\n\n<h2 class=\"gb-headline gb-headline-irreg-title-52 gb-headline-text\" id=\"irregolari\">Irregolari: essere, avere, fare e gli altri<\/h2>\n\n\n<p>Jetzt kommen die unregelm\u00e4ssigen Verben. Ich empfehle, sie nicht als st\u00f6rende Ausnahmen zu betrachten, sondern als eine kleine, \u00fcberschaubare Liste, die du Schritt f\u00fcr Schritt aufbaust. Die gute Nachricht: Auch bei den Irregul\u00e4ren gilt meist das Prinzip der gleichen Singularformen. Die schlechte Nachricht: Die Wurzel kannst du nicht immer aus der <em>io<\/em>-Form ableiten. F\u00fcr diese Verben lohnt sich auswendig lernen.<\/p>\n\n\n<p><em>Ecco i verbi irregolari che incontri pi\u00f9 spesso al congiuntivo. Impara prima <em>essere<\/em> e <em>avere<\/em>, poi gli altri. Questi verbi sono frequentissimi.<\/em><\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-table has-fixed-layout\"><table><thead><tr><th>Verbo<\/th><th>io \/ tu \/ lui-lei<\/th><th>noi<\/th><th>voi<\/th><th>loro<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td><strong>essere<\/strong><\/td><td>sia<\/td><td>siamo<\/td><td>siate<\/td><td>siano<\/td><\/tr><tr><td><strong>avere<\/strong><\/td><td>abbia<\/td><td>abbiamo<\/td><td>abbiate<\/td><td>abbiano<\/td><\/tr><tr><td><strong>andare<\/strong><\/td><td>vada<\/td><td>andiamo<\/td><td>andiate<\/td><td>vadano<\/td><\/tr><tr><td><strong>fare<\/strong><\/td><td>faccia<\/td><td>facciamo<\/td><td>facciate<\/td><td>facciano<\/td><\/tr><tr><td><strong>stare<\/strong><\/td><td>stia<\/td><td>stiamo<\/td><td>stiate<\/td><td>stiano<\/td><\/tr><tr><td><strong>sapere<\/strong><\/td><td>sappia<\/td><td>sappiamo<\/td><td>sappiate<\/td><td>sappiano<\/td><\/tr><tr><td><strong>dare<\/strong><\/td><td>dia<\/td><td>diamo<\/td><td>diate<\/td><td>diano<\/td><\/tr><tr><td><strong>volere<\/strong><\/td><td>voglia<\/td><td>vogliamo<\/td><td>vogliate<\/td><td>vogliano<\/td><\/tr><tr><td><strong>potere<\/strong><\/td><td>possa<\/td><td>possiamo<\/td><td>possiate<\/td><td>possano<\/td><\/tr><tr><td><strong>dovere<\/strong><\/td><td>debba<\/td><td>dobbiamo<\/td><td>dobbiate<\/td><td>debbano<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n<p>Eine Anmerkung zu <em>essere<\/em>: Die Formen <em>sia, siamo, siate, siano<\/em> sind vollst\u00e4ndig irregul\u00e4r und haben keine direkte Verbindung zur <em>io<\/em>-Form des Indikativs (<em>sono<\/em>). Hier hilft nur das Einpr\u00e4gen. Aber ich verspreche dir: Sobald du <em>sia<\/em> ein paarmal geh\u00f6rt und gelesen hast, wird es sich von selbst setzen.<\/p>\n\n\n<p>F\u00fcr <em>avere<\/em> ist es leichter: <em>io ho<\/em> ergibt keine Ableitung, aber die Formen <em>abbia, abbia, abbia, abbiamo, abbiate, abbiano<\/em> sind regelm\u00e4ssig unter sich und leicht zu merken, weil sie das doppelte <em>-bb-<\/em> tragen. Mit dem <a href=\"\/ger\/condizionale-italiano-presente-passato\/\">condizionale italiano<\/a> hast du vielleicht schon die Form <em>avrei<\/em> gelernt: <em>abbia<\/em> ist \u00e4hnlich kompakt und direkt.<\/p>\n\n\n<p><em>Un consiglio pratico: quando incontri un nuovo verbo irregolare, cerca sempre la forma &#8222;io&#8220; del presente indicativo su un dizionario come <a href=\"https:\/\/www.treccani.it\/enciclopedia\/congiuntivo_%28Enciclopedia-dell%27Italiano%29\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Treccani<\/a> o in una buona grammatica. La Treccani offre schede complete su ogni voce verbale, incluse le forme del congiuntivo.<\/em><\/p>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" id=\"io-lui-trick\" \/>\n\n\n<h2 class=\"gb-headline gb-headline-io-lui-title-52 gb-headline-text\" id=\"io-lui-trick\">Der io=lui\/lei-Trick: Congiuntivo erkennen<\/h2>\n\n\n<p>Ich nenne diesen Abschnitt bewusst &#8222;Trick&#8220;, weil er dir sowohl beim Erkennen als auch beim Bilden des <strong>congiuntivo presente<\/strong> n\u00fctzt. Die Regel lautet: Alle drei Singularpersonen haben im Konjunktiv immer dieselbe Form.<\/p>\n\n\n<p>Das bedeutet: Wenn du in einem italienischen Text einen Satz liest wie <em>&#8222;Spero che tu <strong>parli<\/strong> con il direttore&#8220;<\/em>, kannst du sofort erkennen, dass <em>parli<\/em> hier nicht die zweite Person Singular des Indikativs ist, sondern der Konjunktiv. Warum? Weil es nach <em>Spero che<\/em> steht. Und die Form <em>parli<\/em> gilt in diesem Modus sowohl f\u00fcr <em>io<\/em> als auch f\u00fcr <em>tu<\/em> und <em>lui\/lei<\/em>.<\/p>\n\n\n<p><em>Questa \u00e8 anche la ragione per cui il soggetto non si omette facilmente nelle frasi al congiuntivo. In italiano di solito si omette il pronome soggetto (<em>parlo, parli, parla<\/em>), ma con questo modo la situazione \u00e8 diversa: siccome le prime tre persone singolari hanno la stessa forma, il soggetto esplicito serve spesso a evitare ambiguit\u00e0.<\/em><\/p>\n\n\n<p>Zum Beispiel: <em>&#8222;Bisogna che <strong>io<\/strong> parli&#8220; <\/em>vs. <em>&#8222;Bisogna che <strong>lei<\/strong> parli&#8220;<\/em>. Ohne das Pronomen w\u00e4re unklar, wer sprechen soll. Das ist ein Grund, warum die explizite Nennung des Subjekts im Nebensatz h\u00e4ufiger vorkommt als bei anderen Zeiten.<\/p>\n\n\n<p>Merke dir also: Drei gleiche Singularformen sind das Erkennungszeichen dieses Konjunktivmodus.<\/p>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" id=\"dialogo\" \/>\n\n\n<h2 class=\"gb-headline gb-headline-dialogo-title-52 gb-headline-text\" id=\"dialogo\">Dialogo: al lavoro con il congiuntivo presente<\/h2>\n\n\n<p>Lies den folgenden Dialog zwischen zwei Kolleginnen, Giulia und Sara, die an einem Firmenprojekt arbeiten. Achte auf die Konjunktivformen. Unter dem Dialog findest du die deutsche \u00dcbersetzung.<\/p>\n\n\n<p><strong>Giulia:<\/strong> <em>Sara, vuoi che io <strong>mandi<\/strong> la presentazione al cliente oggi?<\/em><br>\n<strong>Sara:<\/strong> <em>S\u00ec, \u00e8 meglio che tu la <strong>mandi<\/strong> prima delle diciassette. Non credo che il cliente <strong>abbia<\/strong> tempo domani.<\/em><br>\n<strong>Giulia:<\/strong> <em>Capito. Pensi che <strong>sia<\/strong> necessario aggiungere anche i dati del trimestre precedente?<\/em><br>\n<strong>Sara:<\/strong> <em>S\u00ec, voglio che ci <strong>siano<\/strong> tutti i numeri. Il direttore non vuole che <strong>mandiamo<\/strong> documenti incompleti.<\/em><br>\n<strong>Giulia:<\/strong> <em>E per la parte grafica, preferisci che la <strong>faccia<\/strong> io o Luca?<\/em><br>\n<strong>Sara:<\/strong> <em>Meglio che la <strong>faccia<\/strong> Luca, purch\u00e9 <strong>sappia<\/strong> usare il nuovo template.<\/em><br>\n<strong>Giulia:<\/strong> <em>Non sono sicura che lui lo <strong>conosca<\/strong>. Forse \u00e8 meglio che glielo <strong>spieghi<\/strong> io prima.<\/em><br>\n<strong>Sara:<\/strong> <em>Ottima idea. Basta che tutto <strong>sia<\/strong> pronto per le diciassette.<\/em><\/p>\n\n\n<p><strong>Auf Deutsch:<\/strong><\/p>\n\n\n<p><strong>Giulia:<\/strong> Sara, soll ich die Pr\u00e4sentation heute an den Kunden schicken?<br>\n<strong>Sara:<\/strong> Ja, es ist besser, dass du sie vor 17 Uhr schickst. Ich glaube nicht, dass der Kunde morgen Zeit hat.<br>\n<strong>Giulia:<\/strong> Verstanden. Glaubst du, dass es n\u00f6tig ist, die Daten des letzten Quartals hinzuzuf\u00fcgen?<br>\n<strong>Sara:<\/strong> Ja, ich m\u00f6chte, dass alle Zahlen da sind. Der Direktor m\u00f6chte nicht, dass wir unvollst\u00e4ndige Dokumente schicken.<br>\n<strong>Giulia:<\/strong> Und f\u00fcr den grafischen Teil: Soll ich ihn machen oder Luca?<br>\n<strong>Sara:<\/strong> Besser, dass Luca ihn macht, vorausgesetzt er kann das neue Template benutzen.<br>\n<strong>Giulia:<\/strong> Ich bin nicht sicher, dass er es kennt. Vielleicht ist es besser, dass ich es ihm vorher erkl\u00e4re.<br>\n<strong>Sara:<\/strong> Gute Idee. Hauptsache, alles ist bis 17 Uhr fertig.<\/p>\n\n\n<p>Der Dialog zeigt sehr gut, wie nat\u00fcrlich der <strong>congiuntivo presente<\/strong> in Alltagssituationen auftaucht: nach <em>voglio che<\/em>, <em>non credo che<\/em>, <em>\u00e8 meglio che<\/em>, <em>purch\u00e9<\/em>, <em>basta che<\/em>. Diese Ausdr\u00fccke sind typische Ausl\u00f6ser des <strong>congiuntivo italiano<\/strong>.<\/p>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" id=\"uebung\" \/>\n\n\n<h2 class=\"gb-headline gb-headline-uebung-title-52 gb-headline-text\" id=\"uebung\">Uebung: Konjunktiv bilden<\/h2>\n\n\n<p>Setze das Verb in Klammern in die richtige Form des Konjunktivs und erg\u00e4nze den Satz. Le soluzioni si trovano sotto.<\/p>\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Voglio che tu ________ (parlare) con il responsabile domani.<\/li>\n\n\n\n<li>Non credo che Marco ________ (capire) il problema.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c8 importante che voi ________ (essere) puntuali alla riunione.<\/li>\n\n\n\n<li>Spero che lei ________ (finire) il progetto in tempo.<\/li>\n\n\n\n<li>Bisogna che noi ________ (sapere) rispondere alle domande del cliente.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n<p><strong>Soluzioni:<\/strong><\/p>\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Voglio che tu <strong>parli<\/strong> con il responsabile domani.<\/li>\n\n\n\n<li>Non credo che Marco <strong>capisca<\/strong> il problema.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c8 importante che voi <strong>siate<\/strong> puntuali alla riunione.<\/li>\n\n\n\n<li>Spero che lei <strong>finisca<\/strong> il progetto in tempo.<\/li>\n\n\n\n<li>Bisogna che noi <strong>sappiamo<\/strong> rispondere alle domande del cliente.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" id=\"quiz\" \/>\n\n\n<h2 class=\"gb-headline gb-headline-quiz-title-52 gb-headline-text\" id=\"quiz\">Quiz: Congiuntivo presente<\/h2>\n\n\n<p>Beantworte die folgenden Fragen. Scegli la risposta corretta.<\/p>\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Quale forma del congiuntivo usa il verbo <em>andare<\/em> per la prima persona singolare?<br>a) ando &nbsp; b) vada &nbsp; c) vadi &nbsp; d) anda<br><strong>Risposta: b) vada<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Completa la frase: &#8222;Spero che lei ________ (essere) d&#8217;accordo.&#8220;<br>a) \u00e8 &nbsp; b) sia &nbsp; c) sti &nbsp; d) stia<br><strong>Risposta: b) sia<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Bei welcher Verbgruppe enden die drei Singularformen auf <em>-i<\/em>?<br>a) -ere-Verben &nbsp; b) -ire-Verben &nbsp; c) -are-Verben &nbsp; d) Alle gleich<br><strong>Risposta: c) -are-Verben<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Qual \u00e8 la forma del congiuntivo di <em>fare<\/em> per &#8222;loro&#8220;?<br>a) fanno &nbsp; b) faccia &nbsp; c) faccino &nbsp; d) facciano<br><strong>Risposta: d) facciano<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Warum tr\u00e4gt dieser Abschnitt den Namen &#8222;io=lui\/lei-Trick&#8220;?<br>a) Weil io und lui\/lei im Deutschen gleich sind &nbsp; b) Weil die drei Singularformen immer identisch sind &nbsp; c) Weil io und lui\/lei das Verb nie konjugieren &nbsp; d) Weil noi und voi die gleiche Form haben<br><strong>Risposta: b) Weil die drei Singularformen immer identisch sind<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" id=\"hausaufgabe\" \/>\n\n\n<h2 class=\"gb-headline gb-headline-hausaufgabe-title-52 gb-headline-text\" id=\"hausaufgabe\">Hausaufgabe<\/h2>\n\n\n<p>Scrivi cinque frasi usando questo modo verbale. Denk an einen echten Kontext, zum Beispiel das B\u00fcro, ein Meeting, eine E-Mail an einen Kollegen oder eine Besprechung mit dem Team. Verwende mindestens drei verschiedene Verben und versuche, je eine Form mit <em>essere<\/em>, eine mit einem <em>-are<\/em>-Verb und eine mit einem <em>-ire<\/em>-Verb zu bilden.<\/p>\n\n\n<p><em>Beispiele zum Orientieren:<\/em><\/p>\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Voglio che il collega <strong>risponda<\/strong> alle email entro oggi.<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Spero che il progetto <strong>sia<\/strong> approvato dal direttore.<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>\u00c8 necessario che tutti <strong>partecipino<\/strong> alla riunione di venerd\u00ec.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<p>Wenn du m\u00f6chtest, kannst du deine S\u00e4tze auch in die Kommentare schreiben. Ich lese sie gerne und gebe dir Feedback.<\/p>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" id=\"zusammenfassung\" \/>\n\n\n<h2 class=\"gb-headline gb-headline-zusammenfassung-title-52 gb-headline-text\" id=\"zusammenfassung\">Zusammenfassung<\/h2>\n\n\n<p>Wir haben heute die Bildung des <strong>congiuntivo presente<\/strong> erarbeitet. Das Wichtigste in der Kurzfassung:<\/p>\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Der Ausgangspunkt ist immer die <em>io<\/em>-Form des Presente Indicativo. Streich das <em>-o<\/em>, du erh\u00e4ltst die Wurzel.<\/li>\n\n\n\n<li>Verben auf <em>-are<\/em>: Singularendung <em>-i<\/em> (parli, parli, parli), Plural: parliamo, parliate, parlino.<\/li>\n\n\n\n<li>Verben auf <em>-ere<\/em> und <em>-ire<\/em>: Singularendung <em>-a<\/em> (creda, dorma), Plural: crediamo, crediate, credano.<\/li>\n\n\n\n<li>Verben auf <em>-ire<\/em> mit <em>-isc-<\/em>: Das Einf\u00fcge-Element bleibt an denselben Stellen wie im Indikativ (capisca, capiscano, aber capiamo, capiate).<\/li>\n\n\n\n<li>Irregolari: essere (sia), avere (abbia), andare (vada), fare (faccia), stare (stia), sapere (sappia), dare (dia), volere (voglia), potere (possa), dovere (debba).<\/li>\n\n\n\n<li>Der io=lui\/lei-Trick: Die drei Singularformen sind immer gleich. Das ist das Erkennungszeichen dieses Modus.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<p>Il <strong>congiuntivo italiano<\/strong> non \u00e8 difficile, una volta che hai capito come si forma. Adesso che conosci le forme, puoi tornare al post dedicato a <a href=\"\/ger\/congiuntivo-italiano-endlich-verstanden\/\">quando e perch\u00e9 si usa il congiuntivo<\/a> e mettere tutto insieme. Das ist der Schritt, der aus einem passiven Verst\u00e4ndnis eine aktive Sprachkompetenz macht.<\/p>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" id=\"faq\" \/>\n\n\n<h2 class=\"gb-headline gb-headline-faq-title-52 gb-headline-text\" id=\"faq\">FAQ: Congiuntivo presente italiano<\/h2>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>TL;DR Il congiuntivo presente si forma a partire dalla radice della prima persona singolare del presente indicativo. Per i verbi in -are, le desinenze sono -i, -i, -i, -iamo, -iate, -ino. Per -ere e -ire: -a, -a, -a, -iamo, -iate, -ano. Il punto chiave: le tre persone singolari (io, tu, lui\/lei) hanno sempre la stessa &#8230; <a title=\"Congiuntivo Presente Italiano: Bildung Schritt fuer Schritt mit allen Formen\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/dante-learning.com\/ger\/congiuntivo-presente-bildung\/\" aria-label=\"Mehr Informationen \u00fcber Congiuntivo Presente Italiano: Bildung Schritt fuer Schritt mit allen Formen\">Read more \u226b<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":870,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"pmpro_default_level":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1088","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50","pmpro-has-access"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dante-learning.com\/ger\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1088","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dante-learning.com\/ger\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dante-learning.com\/ger\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dante-learning.com\/ger\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dante-learning.com\/ger\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1088"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/dante-learning.com\/ger\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1088\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1462,"href":"https:\/\/dante-learning.com\/ger\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1088\/revisions\/1462"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dante-learning.com\/ger\/wp-json\/wp\/v2\/media\/870"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dante-learning.com\/ger\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1088"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dante-learning.com\/ger\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1088"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dante-learning.com\/ger\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1088"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}